The quality of education: Whose commitment?

Authors

  • John Jairo Bedoya Carmona Corporación Universitaria Americana image/svg+xml
  • Uriel Osorio Arango Corporación Universitaria Americana image/svg+xml
  • Albeiro Aguirre Ríos Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Keywords:

Quality, culture, education, individual development

Abstract

This article is based on the theoretical development of education as the transforming force of individuals and society, presents different interpretations of this issue with the objective of guide the reader to reflect on the role of education. The document is divided into three parts, in the first the theoretical referents are presented in relation to the role of education, in the second part, a discussion about the situations and characteristics of education, in the third part the conclusions are presented , one of them that education is an individual process, but also a social process, which determines the degree of responsibility in each case.

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Author Biographies

  • John Jairo Bedoya Carmona, Corporación Universitaria Americana

    Abogado, Especialista en Derecho Laboral y Seguridad Social, Maestrando en Derecho y Doctorando en Ciencias de la Educación. Docente de la Corporación Universitaria Americana.

  • Uriel Osorio Arango, Corporación Universitaria Americana

    Psicólogo, Especialista en Psicología Organizacional, Magíster en Administración de Negocios Internacionales y Doctorando en Humanidades. Docente de la Corporación Universitaria Americana.

  • Albeiro Aguirre Ríos, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

    Economista, Especialista en Finanzas Corporativas y Mercado de Capitales, Magíster en Economía. Docente de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.

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Published

2019-07-15

Issue

Vol. 12 No. 22 (2019): UNACIENCIA

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Review article

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Copyright (c) 2020 UNACIENCIA

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How to Cite

The quality of education: Whose commitment?. (2019). Unaciencia, Revista De Estudios E Investigaciones, 12(22), 66-71. https://revistas.unac.edu.co/index.php/unaciencia/article/view/208

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