Inclusión escolar de niños con retardo mental leve

Autores/as

  • Jorlu Huertas
  • Nini Cuellar Corporación Universitaria Adventista image/svg+xml

Palabras clave:

Inclusión, Escolar, Niños, Retardo mental leve

Resumen

Actualmente las instituciones educativas infantiles enfrentan al desafio de incluir a los niños que tienen algun empedimento cognitivo,psicológico o motor, en el aula regular de clases. Surge, entonces, la pregunta:¿Que estrategias usar para la inclusión escolar?

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Publicado

30-09-2008

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2008): UNACIENCIA

Sección

Artículo de revisión

Licencia

Derechos de autor 2020 UNACIENCIA

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Huertas, J., & Cuellar, N. (2008). Inclusión escolar de niños con retardo mental leve. Unaciencia, Revista de Estudios e Investigaciones, 1(1), 27-34. https://revistas.unac.edu.co/index.php/unaciencia/article/view/13