Trabajo formativo y educación holística: desarrollo histórico de un modelo educativo institucional

Resumen

En la investigación, se abordó el trabajo formativo, y se realizó un estudio de caso en dos instituciones educativas colombianas, desde 1937 hasta 2010, ya que en este año comenzó un análisis de las normas estatales, con el propósito de articular el modelo institucional a las exigencias reguladas. El estudio apuntó hacia algunos antecedentes del Modelo Educativo en la historia organizacional del Instituto Colombo-Venezolano (ICOLVEN) y de la Corporación Universitaria Adventista (UNAC), en relación con la formación integral, el trabajo educativo, los valores y el bienestar, como conceptos fundantes de la educación integral. La investigación es de enfoque cualitativo, de tipo documental, abordando un caso de instituciones educativas. Los componentes del Modelo Educativo hicieron parte de los Estatutos que las dos instituciones presentaron a las autoridades pertinentes, con fines de refrendación y aprobación del quehacer interno, ceñidos a derecho. Las oportunidades laborales que brindaron las dos instituciones contribuyeron al bienestar y progreso de los estudiantes beneficiados, tanto de Colombia como de otros países. El ICOLVEN y la UNAC tienen una larga trayectoria en Colombia. El carácter del trabajo en este medio es educativo. Los servicios de alojamiento y alimentación se prestaron para suplir necesidades de estudiantes de otros lugares. La esencia de la educación acá es la integralidad. Estas dos instituciones siguen su ruta como formadoras de ciudadanos de bien.